Questões Comentadas

A) a criação da Lei do Feminicídio, em 2015, foi um marco relevante no combate à violência contra a mulher, e, desde então, os estudos comprovam que não houve uma escalada dos casos.

INCORRETA. O texto afirma que a média de quatro homicídios por dia se repete há cinco anos e que o problema é "implacável" e expõe "falha nos mecanismos de proteção". A inferência de que não houve escalada é contradita pelo tom alarmante sobre a permanência dos altos números.

B) os problemas relativos ao combate à violência contra a mulher interessam a um grupo específico da sociedade, então, as autoridades governamentais desconhecem as necessidades desse grupo.

INCORRETA. O texto afirma que o problema não pode ser considerado de interesse apenas da parcela da população que sofre abusos, mas sim uma responsabilidade de toda a gestão pública. O editorial combate a ideia de que interessa apenas a um grupo específico.

C) a realização do Agosto Lilás coincidiu com a divulgação do Mapa Nacional da Violência de Gênero, que comprova que as Leis Maria da Penha e do Feminicídio obtiveram êxito além do esperado.

INCORRETA. O texto menciona o Agosto Lilás e a divulgação do Mapa, mas a inferência de que as leis obtiveram "êxito além do esperado" é diretamente contrária à ideia central do editorial, que fala em "realidade cruel" e "falha nos mecanismos de proteção".

D) o fato de a questão da violência contra as mulheres ser uma responsabilidade da gestão pública significa que o tema deva deixar de ser tratado como algo também da esfera da moral e particular.

INCORRETA. O texto diz que o tema "não pode continuar sendo tratado como algo da esfera da moral e particular" (Parágrafo 4), e sim como responsabilidade da gestão pública. O editorial sugere que o problema está sendo tratado como moral/particular, e isso precisa mudar.

E) as autoridades governamentais vêm demonstrando certa fragilidade no combate à violência contra a mulher, razão pela qual os dados confirmam a presença do feminicídio de forma tão intensa.

CORRETA. O editorial afirma que o "bárbaro diagnóstico expõe a falha nos mecanismos de proteção" e que é urgente que sejam "adotadas medidas para melhorar a articulação" (Parágrafo 3). A falha nos mecanismos e a necessidade de melhora na articulação demonstram uma fragilidade (incapacidade de conter a epidemia), o que é a razão implícita para a intensidade dos dados (quatro feminicídios por dia).

GABARITO E

1. Análise do Emprego do Pronome Oblíquo

A parte final da frase é: "...deixando-lhes um legado indelével." ou "...deixando-as um legado indelével."

• Verbo: Deixar
• Regência: O verbo deixar, no sentido de legar, é transitivo direto e indireto (VTD + VTI): Deixar algo (Objeto Direto) a alguém (Objeto Indireto).
  • Algo deixado: "um legado indelével" (Objeto Direto).
  • A alguém é deixado: "milhões de pessoas" (Objeto Indireto).
• Substituição Pronominal: O pronome que substitui o Objeto Indireto de pessoa é LHE (ou LHES no plural).
  • Correto: Deixando LHES (milhões de pessoas) um legado indelével.
• Pronome "AS": O pronome AS substitui o Objeto Direto feminino plural. É incorreto, pois o termo "milhões de pessoas" é Objeto Indireto.

Portanto, as alternativas (B), (D) e (E) são incorretas devido ao emprego do pronome "as" (deixando-nas/deixando-as).

2. Análise da Pontuação

Resta analisar as alternativas (A) e (C), que usam o pronome correto (LHES).

A) Stephen Hawking, que contribuiu muito com a Universidade de Cambridge, era uma inspiração para milhões de pessoas, deixando-lhes um legado indelével.

• Análise: O trecho entre vírgulas ("que contribuiu muito com a Universidade de Cambridge") é uma Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, que obrigatoriamente deve vir isolada por vírgulas. A pontuação está CORRETA.

C) Stephen Hawking que contribuiu muito com a Universidade de Cambridge, era uma inspiração para milhões de pessoas, deixando-lhes um legado indelével.

• Análise: O trecho "que contribuiu muito..." está sem a primeira vírgula. Se fosse uma oração explicativa, estaria errada. Se fosse uma oração restritiva, não deveria ter a segunda vírgula. O texto original sugere que Hawking é único e notório, o que faz da oração uma explicativa. Portanto, a falta da primeira vírgula torna a pontuação INCORRETA.

GABARITO A

A) Lembrarão-se de Stephen Hawking a universidade e o mundo todo, o que é coerente sobre o seu perfil inspirador.

INCORRETA. Colocação/Concordância: Incorreta. Sujeito composto ("a universidade e o mundo todo") está posposto, o verbo no futuro deveria estar no plural (lembrar-se-ão). A ênclise em futuro é incorreta (deveria ser mesóclise).

B) A universidade e o mundo todo lembrar-se-ão de Stephen Hawking, o que é coerente com o seu perfil inspirador.

CORRETA.

• Concordância: Correta ("lembrar-se-ão" - plural, sujeito composto anteposto).
• Regência: Correta ("lembrar-se-ão de").
• Colocação Pronominal: Correta (mesóclise para verbo no futuro).
• Complemento: A regência de "coerente" é com (coerente com algo). Correta.

C) Se lembrará a universidade e o mundo todo de Stephen Hawking, o que é coerente perante o seu perfil inspirador.

INCORRETA. Não posso iniciar frase com pronome oblíquo a

D) A universidade e o mundo todo se lembrará de Stephen Hawking, o que é coerente do seu perfil inspirador.

INCORRETA. O sujeito no plural (a universidade e o mundo) exige verbo no plural ( o correto seria “se lembrarão”. Quem é coerente, é coerente com algo, com alguma coisa. A preposição “de” está errada.

E) A universidade e o mundo todo lembrarão de Stephen Hawking, o que é coerente ao seu perfil inspirador.

INCORRETA.  O verbo "lembrar" está sem o pronome 'se'. Se o pronome 'se' não for usado, o verbo "lembrar" é VTD e não exige a preposição DE. Se a preposição DE é usada, o pronome 'se' deve ser usado (lembrar-se de). E quem é coerente, é coerente com.

GABARITO B

A questão solicita o significado dos adjetivos destacados na frase: "excepcionais" e "indelével", conforme o contexto em que são aplicados ao legado de Stephen Hawking.

1. Análise de "Excepcionais"

Definição: Significa que está fora do comum, que constitui uma exceção pela sua qualidade superior; excelente, extraordinário.

Significado no Contexto: As contribuições foram muito acima da média e de grande importância.

2. Análise de "Indelével"

Definição: Que não se pode apagar, destruir, riscar ou desfazer; inapagável, que dura.

Significado no Contexto: O legado de Hawking é duradouro e permanente.

Análise das alternativas:

A) excelentes; transitório.

INCORRETA. "Excelentes" é sinônimo de "excepcionais", mas "transitório" é o oposto de "indelével".

B) prescindíveis; raro.

INCORRETA. "Prescindíveis" significa dispensáveis/desnecessárias, o oposto de "excepcionais".

C) profícuas; transformador.

INCORRETA. "Profícuas" significa proveitosas/frutíferas, mas "transformador" não é o sinônimo mais direto de "indelével" (permanente/inapagável).

D) brilhantes; permanente.

CORRETA. "Brilhantes" é um sinônimo adequado de "excepcionais" (qualidade superior) e "permanente" é um sinônimo direto de "indelével" (que não se apaga).

E) relevantes; efêmero.

INCORRETA. "Relevantes" é sinônimo de importante, mas "efêmero" significa passageiro, o oposto de "indelével".

GABARITO D

1ª Lacuna: A Universidade de Cambridge,  __________ Stephen Hawking dedicou boa parte de suas contribuições

• Quem se dedica, se dedica a algo
• Ele se dedicou a Universidade
• Preposição “a” + artigo “a” = crase obrigatória
• A lacuna deve ser preenchida por à qual ou à que

2º Lacuna: considera o renomado professor como uma inspiração _________

• Quem é uma inspiração, é uma inspiração a algo, a alguém.
• Foi exigida a preposição “a”.
• Eu não posso usar crase antes de pronomes indefinidos (então, já podemos eliminar as alternativas “a” e “d”.
• Também não posso usar crase no singular antes de palavras no plural (já podemos eliminar a letra “e”.
• Ficaríamos entre a letra “b” ou a “c”.

3ª Lacuna: __________ quais deixa um legado indelével.

• Quem deixa um legado indelével, deixa um legado indelével a alguém (no caso, para as pessoas).
• O pronome relativo está retomando o termo imediatamente anterior “pessoas”.
• Preposição “a” + artigo feminino “as” da palavra feminina “pessoas” = crase obrigatória.

O correto seria:

A Universidade de Cambridge, à qual Stephen Hawking dedicou boa parte de suas contribuições, considera o renomado professor como uma inspiração a milhões de pessoas, às quais deixa um legado indelével.

GABARITO C

O texto destaca que Stephen Hawking:

• Era uma “inspiração para milhões”.
• Deixa ao mundo “um legado indelével”.
• Era um “indivíduo único”.
• Será lembrado com “calor e carinho”.
• Tinha "contribuições excepcionais para o conhecimento científico e a popularidade da ciência e da matemática".
• Era um "renomado professor".

Análise das alternativas:

A) contribuiu para Stephen Toope tornar-se um renomado professor.

INCORRETA. O texto menciona que Hawking era um "renomado professor" e que Toope é o vice-reitor, mas não há nenhuma informação sobre a contribuição de Hawking para a carreira de Toope.

B) teve um papel insignificante no desenvolvimento da ciência e da matemática.

INCORRETA. O texto afirma o oposto, destacando suas "contribuições excepcionais para o conhecimento científico e a popularidade da ciência e da matemática" e um "legado indelével".

C) é celebrado pela sua colaboração para a ciência e para a matemática.

CORRETA. O texto afirma que ele será lembrado com carinho, sendo uma "inspiração para milhões" e que suas "contribuições excepcionais para o conhecimento científico e a popularidade da ciência e da matemática deixaram um legado indelével".

D) foi incapaz de garantir mais popularidade à ciência e à matemática.

INCORRETA. O texto afirma que ele contribuiu para a "popularidade da ciência e da matemática".

E) é considerado um professor renomado devido a seu carisma e carinho.

INCORRETA. Embora o texto diga que ele será lembrado com "carinho" e era um "renomado professor", suas contribuições excepcionais foram para o "conhecimento científico e a popularidade da ciência e da matemática". A causa de sua fama é científica e não apenas carismática.

GABARITO C

A) No seu aniversário... uma jóia belíssima.

INCORRETA. O erro está na palavra joia.

• Regra (Reforma): Caiu o acento dos ditongos abertos (ei, oi) nas palavras paroxítonas.
• Como fica: Joia, ideia, jiboia, colmeia (todas sem acento).

B) A ideia de presenciar o voo das aves... era um verdadeiro bálsamo...

CORRETA. Gabarito da questão.

• Ideia: Correto (sem acento, paroxítona com ditongo aberto).
• Voo: Correto (sem acento, vogal dobrada).
• Bálsamo: Correto (proparoxítona).
• Regra: O Novo Acordo removeu o acento de "voo" e "ideia", e a frase respeita isso perfeitamente.

C) ...e colocar sua rúbrica em todas as páginas.

INCORRETA. O erro está na acentuação de rubrica.

• Regra de Prosódia: A palavra ru-bri-ca é paroxítona (a sílaba forte é o bri). Como termina em a, não deve ser acentuada.
• Bizu de Prova: Muitas pessoas pronunciam "rúbrica" como se fosse proparoxítona, mas isso é um erro. Lembre-se: Rubrica não tem acento!

D) O vírus não poupa ninguém. Saimos rapidamente...

INCORRETA. O erro está na palavra saimos.

• Regra do Hiato: O i tônico forma hiato com a vogal anterior (sa-í-mos) e deve ser acentuado.
• Nota: Vírus (paroxítona em -us) e ninguém (oxítona em -em) estão corretos.

E) ...sentiu um princípio de enjôo e lhe veio uma dúvida...

INCORRETA. O erro está na palavra enjoo.

• Regra (Reforma): Assim como em voo, o acento circunflexo das vogais dobradas (oo) foi abolido.
• Como fica: Enjoo, voo, creem, leem (sem acento).

Bizu de Prova: Cuidado com a Pronúncia (Prosódia)

A Vunesp adora cobrar palavras que as pessoas "acentuam na fala", mas que são paroxítonas sem acento na escrita. Guarde estas três:

1. Rubrica (o forte é o BRI)
2. Filantropo (o forte é o TRO)
3. Recorde (o forte é o COR)

Resumo do Novo Acordo

1. Vogais Dobradas: Morreu o acento (Voo, enjoo, leem).
2. Ditongos Abertos (Paroxítonas): Morreu o acento (Joia, ideia, plateia).
3. Ditongos Abertos (Oxítonas): O acento continua (Herói, papéis, troféu).

GABARITO B

A) Quando a veterinaria se pôs a brincar com o cachorro, ele se mostrou muito receptivo.

INCORRETA. O erro está na palavra veterinaria.

• Correção: ve-te-ri-ná-ria. É uma paroxítona terminada em ditongo crescente.
• Nota: O termo pôs (verbo pôr) está corretamente acentuado para diferenciar da preposição monossilábica átona pos (raro uso) ou apenas por ser um monossílabo tônico em o seguido de s.

B) Existem profissionais que aconselham as pessoas a adotarem animais, pois a convivência é terapêutica.

CORRETA.

• Con-vi-vên-cia: Paroxítona terminada em ditongo crescente (ia).
• Te-ra-pêu-ti-ca: Proparoxítona. (Todas são acentuadas).

C) Na palestra, o treinador fez referências a cães que têm multiplas habilidades.

INCORRETA. O erro está na palavra multiplas.

• Correção: múl-ti-plas. É uma proparoxítona.
• Nota: O acento em têm está correto. Como o sujeito é "cães" (plural), o verbo ter exige o acento diferencial de número.

D) O rapaz levou o cão a uma chacara, onde o animal pôde brincar na areia, na água e na terra.

INCORRETA. O erro está na palavra chacara.

• Correção: chá-ca-ra. É uma proparoxítona.
• Nota: O acento em pôde está correto. Indica o pretérito perfeito (passado), diferenciando de pode (presente).

Bizu de Prova: Nesta questão, apareceram dois acentos diferenciais que a Vunesp ama cobrar. Eles não caíram com a Reforma Ortográfica:

Checklist de Revisão (Regras desta Questão)

1. Viu uma Proparoxítona? (Chácara, Múltiplas, Terapêutica). Acentue sempre!
2. Viu o Verbo TER no plural? (Cães têm). Acentue sempre!
3. Viu Final em Ditongo? (Veterinária, Convivência, Água). Acentue se for Paroxítona!

GABARITO B

O objetivo é encontrar a alternativa onde todas as palavras compartilham a mesma justificativa de acentuação.

A) resistências; universitário; erário.

CORRETA. Todas as palavras são paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

• Re-sis-tên-cias: Penúltima sílaba forte, termina em ditongo (ia) seguido de s.
• U-ni-ver-si-tá-rio: Penúltima sílaba forte, termina em ditongo (io).
• E-rá-rio: Penúltima sílaba forte, termina em ditongo (io).

B) públicas; essência; país.

INCORRETA. Mistura três regras:

1. Pú-bli-cas: Proparoxítona.
2. Es-sên-cia: Paroxítona em ditongo.
3. Pa-ís: Regra do Hiato.

C) título; médico; país.

INCORRETA.

• Tí-tu-lo e Mé-di-co são Proparoxítonas.
• Pa-ís é Regra do Hiato.

D) indefensável; péssima; fórmula.

INCORRETA.

• In-de-fen-sá-vel: Paroxítona terminada em L.
• Pés-si-ma e Fór-mu-la são Proparoxítonas.

E) daí; metafísico; subsídio.

INCORRETA.

• Da-í: Regra do Hiato.
• Me-ta-fí-si-co: Proparoxítona.
• Sub-sí-dio: Paroxítona em ditongo. (Atenção à pronúncia: o "s" tem som de /s/ e não de /z/).

Bizu de Prova: O Trio de Ferro da Vunesp

Para não cair em pegadinhas, visualize as três regras que mais aparecem misturadas nas alternativas:

Dica de Estudo: Acentuação e Pronúncia: No caso de Subsídio, a Vunesp e outras bancas gostam de cobrar a grafia porque muitos brasileiros pronunciam erroneamente com som de "Z" (subzídio). Lembre-se: após consoante, o "S" mantém seu som original de /s/. Quanto à acentuação, segue a mesma regra de erário e universitário.

GABARITO A

Para acertar a questão, as palavras devem seguir esta sequência:

1. Primórdios (pri-mór-dios): Paroxítona terminada em ditongo crescente (io), seguido de s.
2. Sólida (só-li-da): Proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica).
3. Justificável (jus-ti-fi-cá-vel): Paroxítona terminada em L.

Análise das alternativas:

A) epíteto – autópsia – açúcar

INCORRETA. * E-pí-te-to: Proparoxítona. (Já quebra a ordem, pois a 1ª deveria ser paroxítona em ditongo).

• Au-tóp-sia: Paroxítona em ditongo.
• A-çú-car: Paroxítona em R.

B) quórum – quiproquó – auréola

INCORRETA.

• Quó-rum: Paroxítona em -um.
• Qui-pro-quó: Oxítona terminada em O.
• Au-ré-o-la: Paroxítona em ditongo (ou proparoxítona aparente).

C) necessário – físico – amáveis

INCORRETA. (Cuidado com esta!)

• Ne-ces-sá-rio: Paroxítona em ditongo (Correto).
• Fí-si-co: Proparoxítona (Correto).
• A-má-veis: Paroxítona em ditongo decrescente (ei). A terceira do enunciado é em L.

D) comédia – diálogo – fácil

CORRETA.

• Co-mé-dia: Paroxítona terminada em ditongo crescente (ia). (Igual a primórdios).
• Di-á-lo-go: Proparoxítona. (Igual a sólida).
• Fá-cil: Paroxítona terminada em L. (Igual a justificável).

E) ateísmo – séquito – túnel

INCORRETA.

• A-te-ís-mo: Regra do hiato (o i forma sílaba com o s após a vogal e).
• Sé-qui-to: Proparoxítona.
• Tú-nel: Paroxítona em L.

GABARITO D