Questões Comentadas

Estude com 16850 questões.
  • 15321
  • Ano: 2011
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP
  • Matéria: Direito Processual Penal
  • Tema: Do processo comum - Instrução criminal (art. 394 a 405)

SE1628 - (Escrevente Técnico Judiciário. 2011. Vunesp) Considere o tratamento atual dado pelo CPP ao registro audiovisual dos depoimentos realizados em audiência. 


Trata-se de

  • 15322
  • Ano: 2010
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP
  • Matéria: Direito Processual Penal
  • Tema: Do processo comum - Instrução criminal (art. 394 a 405)

SE1627 - (Escrevente Técnico Judiciário. 2010. Vunesp) Assinale a alternativa em que consta aspecto que diferencia o procedimento comum ordinário do procedimento comum sumário.

  • 15323
  • Ano: 2013
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP
  • Matéria: Direito Processual Penal
  • Tema: Do processo comum - Instrução criminal (art. 394 a 405)

SE1626 - (Escrevente Técnico Judiciário. 2013. Vunesp) Com relação aos processos em espécie, é CORRETO afirmar:

  • 15324
  • Ano: 2013
  • Banca: OUTRAS
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP
  • Matéria: Direito Processual Penal
  • Tema: Do processo comum - Instrução criminal (art. 394 a 405)

SE1625 - (Oficial Escrevente. TJ - RS. 2013. Faurgs) Acerca do procedimento comum ordinário, assinale a alternativa INCORRETA.

  • 15325
  • Ano: 2014
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP
  • Matéria: Direito Processual Penal
  • Tema: Do processo comum - Instrução criminal (art. 394 a 405)

SE1624 - (Escrevente Técnico Judiciário. 2014. Vunesp) No rito do procedimento comum ordinário, constata-se, imediatamente após o oferecimento da resposta escrita à acusação, que existe em favor do acusado manifesta causa de exclusão da ilicitude. Nesse caso, o art. 397 do CPP indica que se deve seguir a

  • 15326
  • Ano: 2015
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP - OFICIAL DE JUSTIÇA TJ/SP
  • Matéria: Direito Processual Penal
  • Tema: Da instrução criminal (art. 396 e 396-A)

SE1623 - (Escrevente Técnico Judiciário. 2015. Vunesp) Nos procedimentos ___________ , oferecida a denúncia ou queixa, o juiz, se não a rejeitar liminarmente, recebê-la-á e __________ (CPP, art. 396)


Assinale a alternativa que preenche, adequada e respectivamente, as lacunas.

  • 15327
  • Ano: 2017
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP - MP/SP - DPE/SP - OFICIAL DE JUSTIÇA TJ/SP - TRF3 - TJAA - Auxiliar de Promotoria (MP/SP)
  • Matéria: Português
  • Tema: Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção

SE1622 - (Escrevente Técnico do Judiciário. 2017. Vunesp) Leia a tirinha.

 

 

No primeiro quadrinho, os comentários “Já que sua mãe está doente” e “hoje eu farei o jantar” estabelecem entre si relação de

  • 15328
  • Ano: 2017
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP - MP/SP - TRE - TJAA - DPE/SP - OFICIAL DE JUSTIÇA TJ/SP - TRF3 - TJAA - Auxiliar de Promotoria (MP/SP)
  • Matéria: Português
  • Tema: Regência verbal e nominal

SE1621 - (Escrevente Técnico do Judiciário. 2017. TJM/SP) Uma frase escrita em conformidade com a norma-padrão da língua é:

  • 15329
  • Ano: 2017
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP - MP/SP - DPE/SP - OFICIAL DE JUSTIÇA TJ/SP
  • Matéria: Português
  • Tema: Significação contextual de palavras e expressões

SE1620 - (Escrevente Técnico do Judiciário. 2017. TJM/SP) Leia o texto para responder a questão a seguir.

 

Entreouvida na rua: “O que isso tem a ver com o meu café com leite?” Não sei se é uma frase feita comum que só eu não conhecia ou se estava sendo inventada na hora, mas gostei. Tudo, no fim, se resume no que tem e não tem a ver com o nosso café com leite, no que afeta ou não afeta diretamente nossas vidas e nossos hábitos. É uma questão que envolve mais do que a vizinhança próxima. Outro dia ficamos sabendo que o Stephen Hawking voltou atrás na sua teoria sobre os buracos negros, aqueles furos no Universo em que a matéria desaparece. Nem eu nem você entendíamos a teoria, e agora somos obrigados a rever nossa ignorância: os buracos negros não eram nada daquilo que a gente não sabia que eram, são outra coisa que a gente nunca vai entender. Nosso consolo é que nada disto tem a ver com nosso café com leite. Os buracos negros e o nosso café com leite são, mesmo, extremos opostos, a extrema angústia do desconhecido e o extremo conforto do familiar. Não cabem na mesma mesa ou no mesmo cérebro.

 

(Luis Fernando Verissimo. O mundo é bárbaro e o que nós temos a ver com isso. Rio de Janeiro, Objetiva, 2008, p. 09)

 

O sentido atribuído pelo autor à frase – “O que isso tem a ver com o meu café com leite?” – está expresso, em outras palavras, na alternativa:

  • 15330
  • Ano: 2017
  • Banca: VUNESP
  • Instituição: ESCREVENTE TJ/SP - MP/SP - DPE/SP - OFICIAL DE JUSTIÇA TJ/SP
  • Matéria: Português
  • Tema: Significação contextual de palavras e expressões

SE1619 - (Escrevente Técnico do Judiciário. 2017. TJM/SP) Leia o texto para responder a questão a seguir.

 

Entreouvida na rua: “O que isso tem a ver com o meu café com leite?” Não sei se é uma frase feita comum que só eu não conhecia ou se estava sendo inventada na hora, mas gostei. Tudo, no fim, se resume no que tem e não tem a ver com o nosso café com leite, no que afeta ou não afeta diretamente nossas vidas e nossos hábitos. É uma questão que envolve mais do que a vizinhança próxima. Outro dia ficamos sabendo que o Stephen Hawking voltou atrás na sua teoria sobre os buracos negros, aqueles furos no Universo em que a matéria desaparece. Nem eu nem você entendíamos a teoria, e agora somos obrigados a rever nossa ignorância: os buracos negros não eram nada daquilo que a gente não sabia que eram, são outra coisa que a gente nunca vai entender. Nosso consolo é que nada disto tem a ver com nosso café com leite. Os buracos negros e o nosso café com leite são, mesmo, extremos opostos, a extrema angústia do desconhecido e o extremo conforto do familiar. Não cabem na mesma mesa ou no mesmo cérebro.

 

(Luis Fernando Verissimo. O mundo é bárbaro e o que nós temos a ver com isso. Rio de Janeiro, Objetiva, 2008, p. 09)

 

Com a afirmação – ... os buracos negros não eram nada daquilo que a gente não sabia que eram, são outra coisa que a gente nunca vai entender. –, o autor sustenta que, para os leigos, os buracos negros são

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