Questões Comentadas

A) O esforço das famílias do período em alfabetizar seus filhos em casa, diante da ausência de um sistema educacional universal no Brasil.

INCORRETA. Se grande parte da população era analfabeta, como poderia garantir a educação formal dos filhos? Além disso, a alfabetização doméstica não poderia ter impacto significativo sem um sistema público de ensino.

B) O interesse das potências capitalistas parceiras comerciais em desenvolver uma massa de trabalhadores alfabetizados no Brasil.

INCORRETA. O Brasil, no período, era essencialmente um exportador de matérias-primas e importador de produtos manufaturados, o que tornava desnecessária, para os interesses estrangeiros, uma mão de obra qualificada e alfabetizada.

C) O contexto das políticas de investimento e incentivo à educação básica nos diferentes períodos do governo Vargas, a partir da década de 1930.

CORRETA. Durante o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945), houve um esforço de modernização do país, que incluiu investimentos na educação. O governo centralizou o currículo escolar e buscou expandir o ensino básico, especialmente nas cidades, visando a formação de uma nova classe operária para sustentar a industrialização. Esse movimento foi fundamental para a redução do analfabetismo.

D) A ausência de investimento público na educação básica, levando à gestão do ensino pela iniciativa privada, que buscou universalizá-lo.

INCORRETA. A educação privada era inacessível para a maior parte da população devido aos seus custos. Embora tenha crescido nas cidades, atendia apenas uma pequena parcela dos estudantes matriculados, e não teve impacto significativo na redução do analfabetismo.

E) A organização das classes trabalhadoras em sindicatos e ligas de solidariedade mútua, que procuraram organizar sistemas educacionais para seus filhos.

INCORRETA. No projeto modernizador de Vargas, os sindicatos eram fortemente controlados pelo Estado e serviam mais para enquadrar a classe operária dentro do modelo corporativista do governo do que para atuar de forma independente em defesa dos trabalhadores.

GABARITO C

A) a sociedade brasileira pressionou o governo a lutar contra a democracia.

INCORRETA. A sociedade brasileira pressionou o governo pela abertura democrática e pelo fim do regime autoritário instaurado em 1937, e não para lutar contra a democracia.

B) o apoio aos fascistas levou o Brasil a entrar na guerra ao lado da Alemanha.

INCORRETA. O Brasil se posicionou ao lado dos Aliados e lutou contra o Eixo (Alemanha, Itália e Japão), não tendo apoiado regimes fascistas na guerra.

C) a participação na guerra contribuiu para a redemocratização do Brasil.

CORRETA. A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial expôs uma contradição que enfraqueceu o governo Vargas: enquanto o país combatia os regimes nazifascistas no exterior, internamente ainda vivia sob um regime ditatorial.

Nesse cenário, a oposição a Vargas se intensificou, promovendo manifestações como o Manifesto dos Mineiros, documento assinado por políticos e empresários de Minas Gerais que exigia eleições gerais e a elaboração de uma nova Constituição.

Diante da crescente pressão, Vargas marcou as eleições para 2 de dezembro de 1945.

Além disso, o Brasil experimentou outros avanços democráticos, como a libertação de presos políticos e o retorno de exilados. Novos partidos foram organizados para a disputa eleitoral, entre os quais se destacavam:

• UDN (União Democrática Nacional): reunia industriais, banqueiros, grandes proprietários, membros da classe média e da imprensa, sendo um partido de oposição a Vargas.
• PSD (Partido Social-Democrático): composto por industriais, banqueiros e grandes proprietários que apoiavam Vargas.
• PTB (Partido Trabalhista Brasileiro): representava setores do movimento sindical alinhados ao varguismo.
• PCB (Partido Comunista do Brasil): retirado da ilegalidade, agregava movimentos de esquerda.

Apesar da oposição política, Vargas ainda contava com forte apoio popular, especialmente entre os trabalhadores urbanos. O movimento Queremista, com o lema "Queremos Getúlio", espalhou-se pelo país, reivindicando sua permanência no poder.

Temendo que Vargas planejasse um golpe para continuar no governo, líderes do alto escalão das Forças Armadas o depuseram em 29 de outubro de 1945.

As eleições ocorreram conforme o previsto, e Eurico Gaspar Dutra foi eleito presidente, marcando o início de uma nova fase da história brasileira, com a sucessão de governos democráticos.

D) o rompimento do Brasil com os Aliados gerou a oposição norte-americana.

INCORRETA. O Brasil não rompeu com os Aliados, mas sim com o Eixo, alinhando-se aos Estados Unidos e demais potências democráticas.

E) a mobilização de recursos para a guerra fortaleceu a ditadura no Brasil.

INCORRETA. A mobilização de recursos para a guerra e a derrota das forças do Eixo contribuíram para o enfraquecimento da ditadura no Brasil, e não para seu fortalecimento.

GABARITO C

A) à formação da Aliança Liberal contra o movimento tenentista.

INCORRETA. A Aliança Liberal surgiu no contexto das eleições de 1930, quando Minas Gerais rompeu com São Paulo e apoiou a candidatura de Vargas. Além disso, a Aliança Liberal não se opunha ao tenentismo, pois muitos de seus integrantes eram militares que haviam participado dos levantes tenentistas.

B) a um falso plano de tomada do poder, atribuído aos comunistas.

INCORRETA. O falso plano atribuído aos comunistas foi o Plano Cohen, usado por Vargas em 1937 como justificativa para dar um golpe e instaurar o Estado Novo.

C) à participação do Brasil na Segunda Guerra, lutando contra o fascismo.

CORRETA. A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial gerou uma contradição que acabou enfraquecendo o governo Vargas e abriu caminho para a redemocratização. Enquanto combatia o nazifascismo no exterior, o Brasil mantinha internamente um regime ditatorial.

Nesse contexto, a oposição a Vargas se fortaleceu, promovendo manifestações como o Manifesto dos Mineiros, um documento assinado por políticos e empresários de Minas Gerais que exigia eleições gerais e a elaboração de uma nova Constituição.

Diante das pressões, Vargas marcou as eleições para 2 de dezembro de 1945.

Além disso, o país passou por avanços democráticos, como a libertação de presos políticos e o retorno de exilados. Também foram organizados novos partidos para a disputa eleitoral, destacando-se a UDN, PSD, PTB e PCB.

Apesar das pressões políticas, Vargas mantinha grande apoio entre os trabalhadores urbanos. O movimento Queremista, com o lema "Queremos Getúlio", mobilizou manifestações por todo o país, defendendo sua permanência no poder.

Temendo que Vargas planejasse um golpe para se manter na presidência, líderes das Forças Armadas o depuseram em 29 de outubro de 1945.

As eleições ocorreram conforme o previsto, e Eurico Gaspar Dutra saiu vitorioso, marcando o início de uma nova fase na história brasileira, com a sucessão de governos democráticos.

D) ao fracasso das medidas de redução da inflação e da dívida externa.

INCORRETA. O fim do Estado Novo não foi motivado por dificuldades econômicas, mas sim por razões políticas, principalmente a contradição entre lutar contrarregimes autoritários no exterior enquanto mantinha uma ditadura no Brasil.

E) a um movimento revolucionário liderado por gaúchos e mineiros.

INCORRETA. O movimento revolucionário liderado por gaúchos e mineiros foi a Revolução de 1930, que encerrou a Primeira República e levou Vargas ao poder, mas não tem relação com o fim do Estado Novo.

GABARITO C

Ao analisar a imagem, é possível identificar cartazes com frases como "Queremos Getúlio com ou sem Constituinte" e "Os operários querem Getúlio". Esses slogans representam o movimento ocorrido em abril de 1945, conhecido como Queremismo, que defendia a permanência de Getúlio Vargas na Presidência da República.

O Queremismo surgiu como uma reação dos trabalhadores às críticas da imprensa oposicionista e dos membros da União Democrática Nacional (UDN) contra Vargas. Para grande parte da classe operária, o presidente era visto como o principal responsável pela conquista de direitos sociais, o que motivou a mobilização em favor da sua continuidade no governo.

GABARITO A

A) reforçaria a importância dos militares e da UDN na construção de uma saída negociada para o fim da ditadura, o que levou Getúlio a renunciar e se isolar politicamente, sem estabelecer relação com a cena política que viria a seguir.

INCORRETA. Vargas não renunciou nem houve uma transição negociada. O movimento queremista, que defendia sua permanência no poder, gerou temor entre setores liberais e militares, levando à sua destituição por meio de um golpe militar.

B) ressaltaria o vínculo entre os setores de oposição a Vargas e a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial ao lado dos Aliados, na medida em que Vargas tinha sido favorável à entrada na guerra ao lado do Eixo.

INCORRETA. Vargas sempre se alinhou aos Aliados e apoiou a entrada do Brasil na guerra contra o Eixo.

C) consagraria a vitória da luta pela democracia e a repulsa à ditadura e a seu presidente, evidenciando a contradição entre uma política externa alinhada com os valores democráticos e uma política interna autoritária.

CORRETA. As manifestações estudantis e populares lideradas pela União Nacional dos Estudantes (UNE) em 1942, em defesa da participação do Brasil na guerra contra o nazifascismo, marcaram o início de um lento processo de abertura política dentro do Estado Novo.

Em 1943, durante um congresso da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), um grupo de políticos e intelectuais mineiros lançou o Manifesto dos Mineiros, documento que exigia o fim do Estado Novo e o restabelecimento da democracia. Essa mesma defesa pela redemocratização foi adotada pelos participantes do Primeiro Congresso Brasileiro de Escritores, realizado no início de 1945.

Com o envio da Força Expedicionária Brasileira (FEB) para lutar ao lado dos Aliados na Itália, em julho de 1944, e seu retorno ao Brasil em 18 de julho de 1945 – logo após a derrota da Alemanha Nazista –, a contradição do governo Vargas tornou-se ainda mais evidente: enquanto o país combatia regimes autoritários no exterior, internamente ainda vivia sob uma ditadura.

O final da Segunda Guerra Mundial fortaleceu a democracia liberal e aumentou a pressão pelo fim do regime. Setores militares que antes apoiavam Vargas passaram a exigir a transição para um governo democrático.

Ao longo de 1945, o Brasil passou por mudanças significativas:

• Fevereiro: Fim da censura à imprensa.
• Abril: Anistia para presos políticos.
• Dezembro: Eleições para presidente, deputados federais e senadores.

Apesar da popularidade de Vargas, a alta cúpula militar temia que ele tentasse permanecer no poder. Em 29 de outubro de 1945, um golpe liderado pelos militares o destituiu da presidência, e o ministro do Supremo Tribunal Federal, José Linhares, assumiu o governo interinamente.

D) evidenciaria a fraqueza do governo Vargas naquele contexto, dado o fato de que o governo teve poucos recursos para sustentar as tropas na guerra, o que reforçou as sensações de pobreza e precariedade disseminadas à época.

INCORRETA. O governo Vargas não enfrentava fragilidade econômica significativa, e a FEB retornou ao Brasil porque a guerra havia terminado, e não por falta de recursos.

E) consolidaria a aliança entre as elites civis organizadas na UDN, economicamente intervencionistas e socialmente conservadoras, e os militares recém- -saídos da guerra, autoritários e com forte inspiração fascista.

INCORRETA. A União Democrática Nacional (UDN) era antigetulista, anticomunista e defendia um modelo econômico liberal, oposto ao intervencionismo estatal. Além disso, os militares que haviam combatido na guerra passaram a defender a democracia, e não um regime autoritário de inspiração fascista.

GABARITO C

A) a contradição entre a política externa e a política interna de Vargas.

CORRETA. Nas décadas de 1930 e 1940, o governo brasileiro demonstrava simpatia por regimes nacionalistas e fascistas europeus. O próprio Estado Novo (1937-1945), liderado por Getúlio Vargas, possuía um caráter autoritário e nacionalista, concentrando o poder na figura do presidente.

A partir de 1942, no entanto, o Brasil declarou guerra ao Eixo (Alemanha, Itália e Japão). Essa decisão foi impulsionada tanto pela pressão popular – após o afundamento de navios mercantes brasileiros por submarinos alemães – quanto pelas negociações com os Estados Unidos, que envolviam investimentos na industrialização do país, especialmente na criação da indústria siderúrgica.

Esse posicionamento evidenciava uma contradição no governo: enquanto internamente mantinha um regime autoritário, externamente se alinhava aos Aliados na luta contrarregimes igualmente autoritários.

Com o fim da guerra e a vitória dos Aliados, essa contradição se tornou insustentável. O regime do Estado Novo passou a ser alvo de críticas cada vez mais intensas. Entre as manifestações contrárias ao autoritarismo estava o Manifesto dos Mineiros de 1943, assinado por políticos e empresários que reivindicavam eleições livres e uma nova Constituição.

Em resposta à crescente pressão, Vargas marcou eleições para o final de 1945. No entanto, sua popularidade ainda era significativa. Temendo que ele encontrasse uma forma de permanecer no poder, líderes das Forças Armadas articularam um golpe e afastaram Vargas do governo.

B) o esgotamento da política intervencionista após a criação da Petrobras.

INCORRETA. Embora houvesse críticas ao intervencionismo estatal, a alternativa menciona a criação da Petrobras como fator da crise do Estado Novo. No entanto, a Petrobras foi fundada apenas em 1953, durante o segundo governo de Vargas.

C) a derrota dos países aliados ao Brasil no contexto da Segunda Guerra.

INCORRETA. A alternativa sugere que os países do bloco dos Aliados foram derrotados, o que não é verdadeiro. Os Aliados saíram vitoriosos da Segunda Guerra Mundial.

D) a decadência dos países que participaram das batalhas na Europa.

INCORRETA. A guerra devastou várias economias europeias, mas não de todos os países envolvidos no conflito. Os Estados Unidos e a União Soviética, por exemplo, emergiram como grandes potências mundiais.

E) a corrosão do apoio a Vargas devido à sua aliança formal com o campo fascista.

INCORRETA. Vargas não firmou uma aliança formal com os regimes fascistas, apenas demonstrava simpatia por eles. No entanto, acabou entrando na guerra contra o Eixo, o que reforça a contradição de seu governo.

GABARITO A

A) o esforço nacional de construção de mercados regionais e a unificação, no plano internacional, do mercado global.

INCORRETO. No Brasil, o período pós-Segunda Guerra Mundial foi caracterizado principalmente pelo esforço de industrialização, e não pela criação de mercados regionais como prioridade. Além disso, a unificação do mercado global é um fenômeno mais recente, vinculado à globalização, que não estava consolidado no período imediato após a guerra. Assim, essa alternativa não expressa uma contradição da política brasileira da época.

B) a opção industrialista do regime varguista e a aceleração da demanda, no mercado internacional, de exportação de alimentos.

INCORRETO. O governo de Vargas adotou uma política de industrialização que, de fato, coexistia com a crescente demanda internacional por produtos agrícolas. No entanto, isso não representou uma contradição real, pois o Brasil conseguiu equilibrar ambos os setores, mantendo a exportação de alimentos (especialmente café) ao mesmo tempo em que fomentava a indústria.

C) o prevalecimento de ideologias de esquerda no cenário mundial e a guinada à direita, no plano interno, do regime ditatorial.

INCORRETO. O pós-guerra não foi marcado pelo predomínio de ideologias de esquerda no cenário global, mas sim pela polarização entre capitalismo (EUA) e socialismo (URSS), dando início à Guerra Fria. Além disso, o regime varguista não passou por uma guinada expressiva à direita, mantendo uma postura de conciliação entre as classes e buscando apoio tanto de setores conservadores quanto populares.

D) a vitória externa da defesa da democracia liberal e a persistência, no âmbito interno, de um regime ditatorial.

CORRETO. A Segunda Guerra Mundial encerrou-se com a vitória dos Aliados, que defendiam a democracia liberal. No entanto, no Brasil, o regime do Estado Novo, instaurado por Getúlio Vargas em 1937, permaneceu vigente, configurando uma contradição entre o discurso internacional em favor da democracia e a continuidade da ditadura no país.

E) a militarização dos Estados estrangeiros e a defesa intransigente, pelo governo varguista, de uma política externa pacifista.

INCORRETO. Embora muitos países tenham se militarizado no contexto da Guerra Fria, o governo Vargas não adotou uma política externa pacifista rígida. Pelo contrário, o Brasil manteve uma postura pragmática, equilibrando suas relações com os blocos capitalista e socialista, buscando vantagens econômicas e diplomáticas em ambos os lados.

GABARITO D

A) O medo do socialismo.

INCORRETA. A imagem não apresenta qualquer referência direta ao socialismo ou à sua ameaça.

B) o patriotismo dos jovens.

CORRETA. A questão exige a análise da imagem, na qual Getúlio Vargas aparece discursando ou dialogando com uma multidão de jovens que demonstram admiração por ele e erguem a bandeira do Brasil. Essa representação enfatiza a participação política da juventude e seu apreço pelo "líder da nação", expressando, assim, um forte sentimento patriótico.

A imagem foi criada pelo Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), órgão instituído em 1939 com a finalidade de coordenar a propaganda oficial do governo, censurar os meios de comunicação e supervisionar atividades recreativas. Durante o Estado Novo, o DIP também foi responsável por estabelecer a censura em diversas áreas, como rádio, teatro, cinema, imprensa e literatura. Além disso, produzia e distribuía materiais diversos, como notícias, filmes, documentários, músicas, programas de rádio e livros didáticos, sempre com o objetivo de enaltecer a figura de Getúlio Vargas e fortalecer a imagem do Estado Novo.

C) A importância da indústria.

INCORRETA. Não há na imagem elementos que remetam ao desenvolvimento industrial ou à valorização desse setor.

D) O autoritarismo do presidente.

INCORRETA. A representação de Vargas na imagem é amigável e inspiradora, sendo admirado pelos jovens. Como a imagem foi produzida pelo DIP, sua intenção era exaltar Vargas, e não evidenciar seu caráter autoritário.

E) A defesa do imperialismo.

INCORRETA. A imagem valoriza o sentimento nacionalista, representado pelas bandeiras brasileiras, e não faz qualquer menção ao imperialismo. Pelo contrário, reforça a identidade e a soberania nacional.

GABARITO B

A) Com que roupa?, de Noel Rosa, que canta “vou tratar você com força bruta pra poder me reabilitar”.

INCORRETA. A canção de Noel Rosa foi gravada em 1931 e sua letra pode refletir tanto o contexto político e social da época quanto questões pessoais do compositor, como dificuldades financeiras ou um convite inesperado para uma festa.

Lenço no pescoço, de Wilson Batista, que canta “eu vejo quem trabalha andar no miserê, sou vadio porque tive inclinação”.

INCORRETA. A letra original remetia à malandragem e à vadiagem, conceitos opostos à ideologia defendida pelo Estado Novo.

Bonde São Januário, de Ataulfo Alves e Wilson Batista, que canta “quem trabalha é que tem razão, eu digo e não tenho medo de errar”.

CORRETA. O cartaz apresenta uma declaração presidencial afirmando que as leis trabalhistas foram um "presente" do governo.

Durante o Estado Novo, a sustentação do regime dependia do apoio dos trabalhadores, e para isso, adotou-se a ideologia do trabalhismo, que exaltava o trabalho como um dos maiores bens e valores do ser humano.

Nesse contexto, a música Bonde de São Januário, inicialmente, fazia referência à malandragem, com versos que contrariavam a valorização do trabalho. Por essa razão, sofreu censura do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), que exigiu modificações na letra para enaltecer a figura do trabalhador e reforçar a visão positiva do trabalho.

Pudesse meu ideal, de Cartola, que canta “pudesse meu ideal, que é o carnaval de encantos mil, valorizar neste poema”.

INCORRETA. A alternativa menciona um samba-enredo composto por Cartola para o carnaval de 1932, o que não se relaciona com Bonde de São Januário.

Pelo telefone, de Donga, que canta “o chefe da polícia pelo telefone manda me avisar, que com alegria não se questione para se brincar”.

INCORRETA. Refere-se a uma canção frequentemente apontada como o primeiro samba, lançada no final de 1916, ou seja, antes do governo Vargas, não guardando relação com o contexto do Estado Novo.

GABARITO C

A) Durante as brincadeiras, a criança deve determinar por ela mesmo o que será feito e como será feito.

ERRO: O termo "mesmo" deveria concordar em gênero com "ela", tornando-se "mesma".

Aqui, "mesmo" funciona como pronome de reforço, equivalente a "próprio".

Regras de uso de "mesmo":

• Quando equivale a "próprio", flexiona-se em gênero e número.
  • Ela mesma foi ao salão. (Ela própria foi ao salão.)
  • Eles mesmos resolveram o problema. (Eles próprios resolveram o problema.)
• Quando equivale a "realmente" ou "de fato", é advérbio e, portanto, invariável.
  • O concurseiro respondeu mesmo a prova toda. (O concurseiro respondeu de fato a prova toda.)

Correção: Durante as brincadeiras, a criança deve determinar por ela mesma o que será feito e como será feito.

B) Faz parte do crescimento das crianças saber que haverá dias em que tédio e tristeza estarão presentes.

CORRETA.

Explicação:

• O verbo "fazer" permanece no singular, pois introduz um sujeito oracional ("saber que haverá dias em que tédio e tristeza estarão presentes").
• O verbo "haver" está corretamente no singular, pois é impessoal e tem sentido de "existir".

Lembre-se: O verbo "haver", com sentido de "existir", nunca vai para o plural.

Exemplos:

• Havia muitas pessoas na praça. (correto)
• Haviam muitas pessoas na praça. (errado)

C) Vista as alterações que a internet provocou na sociedade, vale refletir sobre o ato de brincar e sua significação.

ERRO: O termo "Vista" deveria concordar com "alterações" no plural, tornando-se "Vistas".

Regra:

• O particípio passado deve concordar em gênero e número com o substantivo ao qual se refere.
• Como "alterações" está no plural, a forma correta é "vistas".

Exemplos:

• (Com) Vista a alteração que a internet provocou na sociedade. ?
• (Com) Vistas as alterações que a internet provocou na sociedade. ?

Correção: Vistas as alterações que a internet provocou na sociedade, vale refletir sobre o ato de brincar e sua significação.

D) Para uma interação saudável, exige-se duas posturas de crianças e adultos: esperar o outro falar e escutar o que ele tem a dizer.

ERRO: O verbo "exigir" deveria estar no plural para concordar com o sujeito "duas posturas".

Regra:

• Quando o verbo é acompanhado da partícula "se", devemos identificar se há voz passiva sintética.
• No caso, o que está sendo exigido são "duas posturas", que passa a ser o sujeito paciente.
• Como "duas posturas" está no plural, o verbo "exigir" deve concordar no plural ("exigem-se").

Exemplos:

• Vende-se casa. (correto, pois "casa" está no singular)
• Vendem-se casas. (correto, pois "casas" está no plural)

Correção: Para uma interação saudável, exigem-se duas posturas de crianças e adultos: esperar o outro falar e escutar o que ele tem a dizer.

E) Parques, bibliotecas, exposições estão à disposição de todos, portanto, não falta atividades para cativar os pequenos.

ERRO: O verbo "faltar" deveria estar no plural para concordar com "atividades".

Regra:

• O sujeito da oração é "atividades", que está no plural.
• O verbo "faltar" deve concordar com ele, ficando no plural ("faltam").

Exemplos:

• Falta um documento para concluir o processo. (correto, pois "documento" está no singular)
• Faltam documentos para concluir o processo. (correto, pois "documentos" está no plural)

Correção: Parques, bibliotecas, exposições estão à disposição de todos, portanto, não faltam atividades para cativar os pequenos.

GABARITO B