Questões Comentadas

a) O tico-tico e a poesia de Camões foram os caminhos encontrados para minha comunicação.

CORRETA. O período apresenta duas orações, pois há dois verbos: "foram" e "encontrados". Essas orações são:

1. O tico-tico e a poesia de Camões foram os caminhos.
2. Encontrados para minha comunicação.

Na oração "O tico-tico e a poesia de Camões foram os caminhos", para identificar o sujeito, basta perguntar: o que foram os caminhos? A resposta é "O tico-tico e a poesia de Camões", que constitui um sujeito composto, tendo como núcleos os substantivos "tico-tico" e "poesia".

Como o sujeito é composto, o verbo deve ir para o plural, justificando o uso de "foram" na terceira pessoa do plural.

Já na oração reduzida de particípio "encontrados para minha comunicação", o termo "os caminhos" está subentendido como sujeito. Como "os caminhos" está no plural, a forma correta do particípio também deve estar no plural: "encontrados".

b) Dentre as pessoas que se diziam acometida pelas enxaquecas não estava as criadas.

INCORRETA. A oração apresenta dois verbos: "estavam" e "diziam acometidas", formando duas orações:

1. Dentre as pessoas não estavam as criadas.
2. Que se diziam acometidas pelas enxaquecas.

Na oração "Dentre as pessoas não estavam as criadas", o sujeito é "as criadas", que está no plural. Portanto, o verbo deve concordar com ele, sendo correta a forma "estavam" no plural.

Na segunda oração, "que se diziam acometidas pelas enxaquecas", o pronome relativo "que" retoma "as pessoas", que está no plural. Quando o sujeito retomado pelo pronome "que" está no plural, tanto o verbo auxiliar quanto o particípio devem estar no plural: "diziam acometidas".

Correção: Dentre as pessoas que se diziam acometidas pelas enxaquecas não estavam as criadas.

c) Nunca me apareceu as assombrações, por mais que as criadas me assustassem bastante.

INCORRETA. Na oração "Nunca me apareceu as assombrações", para identificar o sujeito, perguntamos: o que nunca me apareceu? A resposta é "as assombrações", que está no plural. Assim, o verbo deve concordar com o sujeito e ser flexionado no plural: "apareceram".

Correção: Nunca me apareceram as assombrações, por mais que as criadas me assustassem bastante.

d) As enxaquecas eram comum às senhoras, mas as criadas não podia perder tempo com isso.

INCORRETA. Na oração "mas as criadas não podi perder tempo com isso", o sujeito é "as criadas", que está no plural. Portanto, o verbo deve concordar com ele e ser flexionado no plural: "podiam".

Além disso, na primeira parte da frase, o adjetivo "comum" refere-se ao substantivo "as enxaquecas", que está no plural. Assim, o correto é "comuns".

Correção: As enxaquecas eram comuns às senhoras, mas as criadas não podiam perder tempo com isso.

e) Havia bastante anúncios farmacêuticos que se destinavam às moléstias das senhoras.

INCORRETA. Na oração "Havia bastante anúncios farmacêuticos", o termo "bastantes" qualifica "anúncios". Quando essa palavra funciona como pronome indefinido, equivalente a "muitos", deve concordar com o substantivo ao qual se refere. Como "anúncios" está no plural, a forma correta é "bastantes".

Se "bastante" estivesse qualificando um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, permaneceria invariável, funcionando como advérbio.

Exemplos em que "bastante" é advérbio (invariável):

1. Relacionado a um verbo: Ela estudou bastante para os exames.
2. Relacionado a um adjetivo: Ele está bastante cansado.
3. Relacionado a outro advérbio: Ela leu o livro bastante lentamente.

Correção: Havia bastantes anúncios farmacêuticos que se destinavam às moléstias das senhoras.

GABARITO A

A questão aborda dois importantes tópicos da gramática: concordância nominal e verbal. Em termos gerais, a concordância consiste na adequação entre dois elementos dentro da oração.

No caso da concordância verbal, a regra principal determina que o verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito da oração, especialmente com seu núcleo. Esse núcleo será sempre um substantivo (ou um termo substantivado) ou um pronome. Vale lembrar que o núcleo do sujeito nunca é precedido por preposição!

Embora existam regras específicas para certas construções, o primeiro passo para acertar a concordância verbal sempre é identificar corretamente o sujeito. As bancas examinadoras costumam afastar o núcleo do sujeito do verbo, tornando a análise mais difícil. Por isso, fique atento(a)! Para identificar um sujeito determinado, basta perguntar ao verbo: “Quem é que...?” ou “O que é que...?”

Já a concordância nominal exige que os termos que qualificam um substantivo concordem com ele em gênero e número.

Além disso, a questão também exige conhecimento de regência verbal, que estabelece a relação entre o verbo e os termos que o acompanham. O estudo da regência permite determinar se um verbo exige complemento e, se for o caso, qual preposição deve ser empregada.

• O verbo transitivo direto exige um complemento sem preposição.

Exemplo: Eu comprei livros.

• O verbo transitivo indireto também necessita de um complemento, mas ligado por uma preposição.

Exemplo: Pedro assistiu ao filme.

• O verbo intransitivo expressa um sentido completo, dispensando complemento.

Exemplo: Maria dormiu.

• O verbo transitivo direto e indireto exige dois complementos: um objeto direto e um objeto indireto.

Exemplo: O carteiro entregou o pacote à moça. (OD = "o pacote"; OI = "à moça")

Agora, vamos analisar as alternativas e encontrar a opção correta em relação à concordância e regência verbal.

a) Não esqueça de verificar se o álcool em gel que você vai oferecer à visita está de acordo a sua ética.

INCORRETA: O verbo "esquecer" pode ser usado de duas formas:

• Sem pronome: verbo transitivo direto (esquecer algo).
• Com pronome: verbo transitivo indireto (esquecer-se de algo).

Para manter a correção da frase, é preciso seguir a lógica do "tudo ou nada": se houver pronome, deve-se usar a preposição "de"; se não houver pronome, a preposição não deve ser usada.

Além disso, a expressão correta é "de acordo com", e não apenas "de acordo".

Correção: Não se esqueça de verificar se o álcool em gel que você vai oferecer à visita está de acordo com a sua ética.

b) Podem haver muitas maneiras de diferenciar pessoas educadas com aquelas que são grosseiras por meio do uso do WhatsApp.

INCORRETA: O verbo "haver", quando tem sentido de "existir" ou "ocorrer", é impessoal, ou seja, permanece sempre no singular.

• Exemplo correto: Havia muitas pessoas no evento. (e não "haviam")
• Exemplo correto: Pode haver problemas amanhã. (e não "Podem haver")

Além disso, o verbo "diferenciar" exige a preposição "de" e não "com".

Correção: Pode haver muitas maneiras de diferenciar pessoas educadas daquelas que são grosseiras por meio do uso do WhatsApp.

c) Há 50 anos, haviam regras diferentes que regulavam os comportamentos humanos, e as pessoas os obedeciam.

INCORRETA: O verbo "haver" com sentido de "existir" deve ficar sempre no singular. A forma correta é "havia".

Outro erro está no uso do pronome "os". O verbo "obedecer" é transitivo indireto, ou seja, exige a preposição "a". O complemento correto deve ser representado pelo pronome "lhes".

Correção: Há 50 anos, havia regras diferentes que regulavam os comportamentos humanos, e as pessoas lhes obedeciam.

d) Duas semanas não é suficiente para você acostumar com processos de aprendizagem de modos civilizados de comportamento.

INCORRETA: Expressões como "é necessário", "é permitido", "é proibido" e "é suficiente" devem concordar com o sujeito quando este estiver determinado.

• Se o sujeito estiver determinado (acompanhado de um artigo, pronome, numeral etc.), o verbo concorda com ele.
  • Exemplo: São necessárias as regras de convivência.
• Se o sujeito não estiver determinado, o verbo permanece no singular.
  • Exemplo: É necessário paciência.

Na frase, o sujeito é "Duas semanas", que está determinado pelo numeral "Duas". Portanto, a forma correta é "não são suficientes".

Além disso, o verbo "acostumar" exige a preposição "a" na forma pronominal ("acostumar-se a").

Correção: Duas semanas não são suficientes para você se acostumar aos processos de aprendizagem de modos civilizados de comportamento.

e) Faz 50 anos que o comportamento de não escarrar ou eructar em público está ligado às pessoas que detêm educação e ética.

CORRETA!

O verbo "fazer" é impessoal quando indica tempo decorrido, por isso deve permanecer no singular.

• Exemplo correto: Faz dois meses que me mudei. (e não "Fazem dois meses")

A concordância do termo "está ligado" também está correta, pois concorda com "comportamento".

O uso da crase em "ligado às pessoas" está adequado, pois ocorre a fusão da preposição "a" (exigida pelo termo "ligado a") com o artigo "as" (que acompanha "pessoas").

Por fim, a forma correta do verbo "deter" na 3ª pessoa do plural é "detêm", pois segue a mesma flexão de "têm" e "vêm".

GABARITO E

A questão aborda a concordância nominal e verbal, que consiste na adequação entre os termos de uma oração. De modo geral, o verbo deve concordar com o sujeito, mais especificamente com seu núcleo. O núcleo do sujeito é sempre um substantivo (ou palavra substantivada) ou um pronome. Um detalhe essencial: o núcleo do sujeito nunca aparece precedido de preposição!

Além das regras gerais, há normas específicas de concordância verbal para determinadas construções, mas o passo inicial é sempre identificar corretamente o sujeito. Para tornar a questão mais desafiadora, as bancas costumam distanciar o verbo do núcleo do sujeito, exigindo atenção redobrada. Para localizar um sujeito determinado, basta perguntar ao verbo: "quem é que...?" ou "o que é que...?".

No caso da concordância nominal, os elementos que qualificam um nome devem estar de acordo com ele em gênero e número.

Diante disso, analisemos as alternativas e identifiquemos a opção correta:

a) As almas livres são submissa à Razão, em corações que a ela certamente apetece.

ERRO: O adjetivo "submissa", que exerce a função de predicativo do sujeito, deve concordar em número com "almas", pois este é o núcleo do sujeito. Além disso, o pronome "ela" refere-se a "almas livres", devendo, portanto, ser utilizado no plural. Por fim, o verbo "apetecer" precisa concordar com "corações", que é retomado pelo pronome relativo "que".

Correção: As almas livres são submissas à Razão, em corações que a elas certamente apetecem.

b) Filhos robustos provém da Razão e lutam com o nome desta escrito em seus escudos.

ERRO: O verbo "provir", derivado de "vir", segue a mesma regra de flexão: na terceira pessoa do plural do presente do indicativo, recebe acento circunflexo. Assim como escrevemos "eles vêm" e "eles intervêm", devemos escrever "eles provêm".

Correção: Filhos robustos provêm da Razão e lutam com o nome desta escrito em seus escudos.

c) O futuro e a liberdade constroem-se com a Razão, gravada nos escudos de seus filhos.

CORRETA! O verbo "construir" está devidamente flexionado no plural para concordar com o sujeito composto "O futuro e a liberdade", cujos núcleos são "futuro" e "liberdade". Da mesma forma, "gravada" concorda corretamente com "Razão".

d) Razão, Amor e Justiça compõe o coração daquele que se vê como uma alma livre.

ERRO: O verbo "compor" deve estar no plural para concordar com o sujeito composto "Razão, Amor e Justiça".

Correção: Razão, Amor e Justiça compõem o coração daquele que se vê como uma alma livre.

e) A virtude e o heroísmo constituem pilares inabalável que sempre sustentam a Razão.

ERRO: O adjetivo "inabalável" caracteriza o substantivo "pilares", que está no plural. Portanto, deve concordar em número com ele.

Correção: A virtude e o heroísmo constituem pilares inabaláveis que sempre sustentam a Razão.

GABARITO C

A questão aborda a concordância verbal, que consiste na harmonia entre o verbo e o sujeito da oração. Como regra geral, o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito, que pode ser um substantivo, uma palavra substantivada ou um pronome.

Vale lembrar que o núcleo do sujeito nunca é precedido de preposição. Embora existam regras específicas para casos particulares de concordância verbal, o primeiro passo essencial na resolução de questões desse tipo é identificar corretamente o sujeito.

As bancas examinadoras costumam afastar o verbo do núcleo do sujeito para dificultar a identificação, portanto, atenção! Para reconhecer um sujeito determinado, basta perguntar ao verbo: "Quem é que...?" ou "O que é que...?".

Agora, analisemos as alternativas para identificar a frase correta quanto ao emprego dos verbos.

a) Adiamos tarefas para verificar as novidades que existe nas redes sociais, como as promoções.

INCORRETA. O pronome relativo "que" retoma "novidades" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva. Para verificar a concordância, fazemos a pergunta: O que é que existe? Resposta: "as novidades". Assim, o verbo "existir" deve concordar com "novidades", flexionando-se no plural.

Correção: Adiamos tarefas para verificar as novidades que existem nas redes sociais, como as promoções.

b) No passado, as tarefas para as quais nosso organismo foi criado se resumia em procurar comida e cuidar da prole.

INCORRETA. O sujeito da oração é "as tarefas para as quais nosso organismo foi criado". O núcleo do sujeito é "tarefas", que está no plural. Logo, o verbo "resumir" deve estar no plural para manter a concordância.

Correção: No passado, as tarefas para as quais nosso organismo foi criado se resumiam em procurar comida e cuidar da prole.

Observação: a locução verbal "foi criado" concorda corretamente com o sujeito "nosso organismo" (núcleo: "organismo").

c) Para B. Damacena, a finalização do que ela tem agendado ficam sempre para as últimas horas.

INCORRETA. O núcleo do sujeito é "finalização", que está no singular. O verbo "ficar" deve concordar com ele e, portanto, permanecer no singular.

Correção: Para B. Damacena, a finalização do que ela tem agendado fica sempre para as últimas horas.

d) A procrastinação tem a ver com as exigências e o cansaço que impactam atualmente a sociedade.

CORRETA. O verbo "ter" concorda com o sujeito "A procrastinação" (núcleo: "procrastinação"), que está no singular. Já o verbo "impactar" concorda com o termo retomado pelo pronome relativo "que", cujo núcleo é "as exigências e o cansaço" (dois núcleos no plural).

e) Retardamos as obrigações à espera de que voltem a motivação e consigamos nos concentrar novamente.

INCORRETA. O sujeito do verbo "voltar" é "a motivação", que está no singular. Como o sujeito está posposto ao verbo, é necessário manter a concordância singular.

Correção: Retardamos as obrigações à espera de que volte a motivação e consigamos nos concentrar novamente.

GABARITO D

A) incentivou a atuação dos partidos operários.

INCORRETA. O governo Vargas não incentivou a criação de partidos operários. Pelo contrário, buscou controlar os sindicatos e impedir greves autônomas por meio da legislação trabalhista e da arbitragem estatal dos conflitos entre patrões e trabalhadores.

B) permitiu a formação de sindicatos livres.

INCORRETA. A Lei de Sindicalização de 1931 estabeleceu o princípio do sindicato único por base territorial, garantindo ao Estado controle absoluto sobre os sindicatos. Dessa forma, os trabalhadores não tinham liberdade sindical.

C) criou a aposentadoria para os trabalhadores rurais.

INCORRETA. A aposentadoria para os trabalhadores rurais não foi criada durante o governo Vargas, mas sim no governo João Goulart, décadas depois.

D) instituiu leis como a do salário-mínimo.

CORRETA. Após assumir o comando do Governo Provisório instaurado com a Revolução (ou Golpe) de 1930, Getúlio Vargas determinou a criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, por meio do qual o Estado passou a intervir diretamente nas relações entre patrões e trabalhadores. Como resultado, entre 1931 e 1934, foi promulgada grande parte da legislação trabalhista vigente até hoje.

Esses direitos foram reafirmados na Constituição de 1934, que estabeleceu:

• Instituição do salário-mínimo;
• Jornada de trabalho limitada a 8 horas diárias;
• Férias anuais remuneradas;
• Indenização por demissão sem justa causa, entre outras garantias.

Em 1943, toda essa legislação foi consolidada na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), que continua em vigor até os dias atuais, passando por diversas reformas de caráter liberal.

E) estimulou as greves dos funcionários públicos.

INCORRETA. Vargas não incentivou greves de funcionários públicos. Pelo contrário, seu governo buscou controlar e desmobilizar movimentos grevistas. No funcionalismo público, houve um esforço para formar um corpo administrativo permanente e qualificado, com servidores admitidos por concurso público.

GABARITO D

D) à política de concessões desenvolvida junto a sindicatos, como contrapartida do apoio político dos trabalhadores.

CORRETA. Getúlio Vargas ganhou o apelido de "pai dos pobres" devido às suas políticas trabalhistas e sociais, que buscaram beneficiar a classe trabalhadora. Durante o Estado Novo (1937-1945), ele implementou leis trabalhistas como a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), garantindo direitos como salário-mínimo, férias remuneradas e regulamentação da jornada de trabalho.

Contudo, essa política também tinha um viés de controle. Os sindicatos passaram a ser fortemente regulamentados pelo governo, sendo proibidos de atuar independentemente ou de fazer greves sem autorização estatal. Dessa forma, Vargas concedia benefícios aos trabalhadores, mas, em troca, garantia apoio político e limitava a autonomia dos movimentos sindicais.

GABARITO D

A) o operariado urbano permaneceu excluído do processo eleitoral, pois Getúlio Vargas não ampliou os direitos políticos e sociais vigentes antes da década de 1930.

INCORRETA. Antes de 1930, havia pouca ou nenhuma garantia de direitos sociais e políticos para os trabalhadores. A criação das leis trabalhistas ocorreu principalmente no governo Vargas. Além disso, os trabalhadores não eram totalmente excluídos do processo eleitoral enquanto a democracia estava em vigor.

B) Getúlio Vargas diferenciou-se ao autorizar partidos representativos da classe operária, que tinham liberdade para organizar greves, inclusive durante o Estado Novo.

INCORRETA. Durante o Estado Novo, todas as atividades políticas foram suspensas: não havia eleições, partidos políticos ou parlamentos em nível municipal, estadual e federal. Além disso, as greves eram proibidas.

C) a legislação trabalhista foi rejeitada pelo Congresso nos dois períodos, porém Getúlio Vargas conseguiu instituir o décimo terceiro salário e a previdência social.

INCORRETA. Durante a Primeira República, não existia legislação trabalhista. As leis trabalhistas foram criadas no governo Vargas, sem aprovação do Congresso, pois ele estava fechado tanto no Governo Provisório quanto no Estado Novo. Além disso, Vargas não instituiu o 13º salário nem a previdência social.

D) Getúlio Vargas organizou a Justiça do Trabalho e estabeleceu uma estrutura sindical atrelada ao Estado, o que foi inovador em relação ao período anterior.

CORRETA. Durante a Primeira República, os trabalhadores não contavam com leis sociais que garantissem seus direitos básicos, segurança ou bem-estar. Além da ausência de legislação trabalhista, eles enfrentavam o preconceito herdado da escravidão, que desvalorizava o trabalho manual e dificultava sua organização.

Com a Revolução de 1930 e a ascensão de Getúlio Vargas ao poder, as reivindicações por direitos trabalhistas começaram a ser atendidas. Já no Governo Provisório, o Estado passou a intervir diretamente nas relações entre patrões e empregados, criando, em 1930, o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.

Entre 1931 e 1934, foram estabelecidas diversas leis trabalhistas que ainda hoje fazem parte da legislação brasileira, como:

• Limitação da jornada de trabalho,
• Regulamentação do trabalho feminino e infantil,
• Pagamento de horas extras,
• Direito a férias, pensões e aposentadorias, entre outras.

Além disso, a Lei de Sindicalização (1931) estabeleceu o princípio do sindicato único por categoria em cada município. No entanto, os sindicatos passaram a ser controlados pelo governo, que fiscalizava suas eleições, contabilidade e atividades, impedindo que realizassem propaganda política, ideológica ou religiosa.

Durante o Estado Novo (1937-1945), a legislação trabalhista foi ampliada, resultando na criação de:

• Juntas de Conciliação e Julgamento, que deram origem à Justiça do Trabalho (1939);
• Salário-mínimo (1940);
• Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) (1943).

Apesar desses avanços, a legislação trabalhista beneficiava apenas os trabalhadores urbanos, deixando de fora os trabalhadores rurais, que continuaram sem proteção legal até décadas depois.

E) a questão social continuou a ser tratada como “caso de polícia” por Getúlio Vargas, embora ele tivesse estabelecido leis para regulamentar o trabalho no campo.

INCORRETA. Vargas não tratou a questão social como "caso de polícia" e não regulamentou o trabalho rural durante seu governo. As leis trabalhistas criadas no período beneficiavam apenas os trabalhadores urbanos.

GABARITO D

A) O esforço das famílias do período em alfabetizar seus filhos em casa, diante da ausência de um sistema educacional universal no Brasil.

INCORRETA. Se grande parte da população era analfabeta, como poderia garantir a educação formal dos filhos? Além disso, a alfabetização doméstica não poderia ter impacto significativo sem um sistema público de ensino.

B) O interesse das potências capitalistas parceiras comerciais em desenvolver uma massa de trabalhadores alfabetizados no Brasil.

INCORRETA. O Brasil, no período, era essencialmente um exportador de matérias-primas e importador de produtos manufaturados, o que tornava desnecessária, para os interesses estrangeiros, uma mão de obra qualificada e alfabetizada.

C) O contexto das políticas de investimento e incentivo à educação básica nos diferentes períodos do governo Vargas, a partir da década de 1930.

CORRETA. Durante o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945), houve um esforço de modernização do país, que incluiu investimentos na educação. O governo centralizou o currículo escolar e buscou expandir o ensino básico, especialmente nas cidades, visando a formação de uma nova classe operária para sustentar a industrialização. Esse movimento foi fundamental para a redução do analfabetismo.

D) A ausência de investimento público na educação básica, levando à gestão do ensino pela iniciativa privada, que buscou universalizá-lo.

INCORRETA. A educação privada era inacessível para a maior parte da população devido aos seus custos. Embora tenha crescido nas cidades, atendia apenas uma pequena parcela dos estudantes matriculados, e não teve impacto significativo na redução do analfabetismo.

E) A organização das classes trabalhadoras em sindicatos e ligas de solidariedade mútua, que procuraram organizar sistemas educacionais para seus filhos.

INCORRETA. No projeto modernizador de Vargas, os sindicatos eram fortemente controlados pelo Estado e serviam mais para enquadrar a classe operária dentro do modelo corporativista do governo do que para atuar de forma independente em defesa dos trabalhadores.

GABARITO C

A) a sociedade brasileira pressionou o governo a lutar contra a democracia.

INCORRETA. A sociedade brasileira pressionou o governo pela abertura democrática e pelo fim do regime autoritário instaurado em 1937, e não para lutar contra a democracia.

B) o apoio aos fascistas levou o Brasil a entrar na guerra ao lado da Alemanha.

INCORRETA. O Brasil se posicionou ao lado dos Aliados e lutou contra o Eixo (Alemanha, Itália e Japão), não tendo apoiado regimes fascistas na guerra.

C) a participação na guerra contribuiu para a redemocratização do Brasil.

CORRETA. A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial expôs uma contradição que enfraqueceu o governo Vargas: enquanto o país combatia os regimes nazifascistas no exterior, internamente ainda vivia sob um regime ditatorial.

Nesse cenário, a oposição a Vargas se intensificou, promovendo manifestações como o Manifesto dos Mineiros, documento assinado por políticos e empresários de Minas Gerais que exigia eleições gerais e a elaboração de uma nova Constituição.

Diante da crescente pressão, Vargas marcou as eleições para 2 de dezembro de 1945.

Além disso, o Brasil experimentou outros avanços democráticos, como a libertação de presos políticos e o retorno de exilados. Novos partidos foram organizados para a disputa eleitoral, entre os quais se destacavam:

• UDN (União Democrática Nacional): reunia industriais, banqueiros, grandes proprietários, membros da classe média e da imprensa, sendo um partido de oposição a Vargas.
• PSD (Partido Social-Democrático): composto por industriais, banqueiros e grandes proprietários que apoiavam Vargas.
• PTB (Partido Trabalhista Brasileiro): representava setores do movimento sindical alinhados ao varguismo.
• PCB (Partido Comunista do Brasil): retirado da ilegalidade, agregava movimentos de esquerda.

Apesar da oposição política, Vargas ainda contava com forte apoio popular, especialmente entre os trabalhadores urbanos. O movimento Queremista, com o lema "Queremos Getúlio", espalhou-se pelo país, reivindicando sua permanência no poder.

Temendo que Vargas planejasse um golpe para continuar no governo, líderes do alto escalão das Forças Armadas o depuseram em 29 de outubro de 1945.

As eleições ocorreram conforme o previsto, e Eurico Gaspar Dutra foi eleito presidente, marcando o início de uma nova fase da história brasileira, com a sucessão de governos democráticos.

D) o rompimento do Brasil com os Aliados gerou a oposição norte-americana.

INCORRETA. O Brasil não rompeu com os Aliados, mas sim com o Eixo, alinhando-se aos Estados Unidos e demais potências democráticas.

E) a mobilização de recursos para a guerra fortaleceu a ditadura no Brasil.

INCORRETA. A mobilização de recursos para a guerra e a derrota das forças do Eixo contribuíram para o enfraquecimento da ditadura no Brasil, e não para seu fortalecimento.

GABARITO C

A) à formação da Aliança Liberal contra o movimento tenentista.

INCORRETA. A Aliança Liberal surgiu no contexto das eleições de 1930, quando Minas Gerais rompeu com São Paulo e apoiou a candidatura de Vargas. Além disso, a Aliança Liberal não se opunha ao tenentismo, pois muitos de seus integrantes eram militares que haviam participado dos levantes tenentistas.

B) a um falso plano de tomada do poder, atribuído aos comunistas.

INCORRETA. O falso plano atribuído aos comunistas foi o Plano Cohen, usado por Vargas em 1937 como justificativa para dar um golpe e instaurar o Estado Novo.

C) à participação do Brasil na Segunda Guerra, lutando contra o fascismo.

CORRETA. A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial gerou uma contradição que acabou enfraquecendo o governo Vargas e abriu caminho para a redemocratização. Enquanto combatia o nazifascismo no exterior, o Brasil mantinha internamente um regime ditatorial.

Nesse contexto, a oposição a Vargas se fortaleceu, promovendo manifestações como o Manifesto dos Mineiros, um documento assinado por políticos e empresários de Minas Gerais que exigia eleições gerais e a elaboração de uma nova Constituição.

Diante das pressões, Vargas marcou as eleições para 2 de dezembro de 1945.

Além disso, o país passou por avanços democráticos, como a libertação de presos políticos e o retorno de exilados. Também foram organizados novos partidos para a disputa eleitoral, destacando-se a UDN, PSD, PTB e PCB.

Apesar das pressões políticas, Vargas mantinha grande apoio entre os trabalhadores urbanos. O movimento Queremista, com o lema "Queremos Getúlio", mobilizou manifestações por todo o país, defendendo sua permanência no poder.

Temendo que Vargas planejasse um golpe para se manter na presidência, líderes das Forças Armadas o depuseram em 29 de outubro de 1945.

As eleições ocorreram conforme o previsto, e Eurico Gaspar Dutra saiu vitorioso, marcando o início de uma nova fase na história brasileira, com a sucessão de governos democráticos.

D) ao fracasso das medidas de redução da inflação e da dívida externa.

INCORRETA. O fim do Estado Novo não foi motivado por dificuldades econômicas, mas sim por razões políticas, principalmente a contradição entre lutar contrarregimes autoritários no exterior enquanto mantinha uma ditadura no Brasil.

E) a um movimento revolucionário liderado por gaúchos e mineiros.

INCORRETA. O movimento revolucionário liderado por gaúchos e mineiros foi a Revolução de 1930, que encerrou a Primeira República e levou Vargas ao poder, mas não tem relação com o fim do Estado Novo.

GABARITO C