Questões Comentadas

Como funciona a função SOMASES

A função SOMASES é usada para somar células em um intervalo que atendem a um ou mais critérios. Sua sintaxe é:

=SOMASES(intervalo_soma; intervalo_criterio1; criterio1; [intervalo_criterio2; criterio2]; ...)

• intervalo_soma: As células que você quer somar. No seu caso, é o intervalo B2:B6, que contém os valores monetários.
• intervalo_criterio1: As células que serão avaliadas pelo critério. No seu caso, é o intervalo A2:A6, que contém os nomes dos itens.
• criterio1: A condição que as células no intervalo_criterio1 precisam atender. No seu caso, o critério é "C".

Análise da fórmula

A fórmula na célula 7B é =SOMASES(B2:B6; A2:A6; "C").

1. A função vai procurar no intervalo A2:A6 todas as células que correspondem ao critério "C".
2. No seu caso, as células A4, A5 e A6 contêm o valor "C".
3. Para cada uma dessas ocorrências, a função vai somar o valor correspondente no intervalo B2:B6.
4. Isso significa que ela somará os valores das células B4, B5 e B6.

GABARITO E

O recurso Controle de Alterações (ou "Track Changes", em inglês) do Microsoft Word é uma ferramenta poderosa para trabalhar em documentos colaborativos. Ele registra todas as modificações feitas, permitindo que você ou outros usuários vejam exatamente o que foi adicionado, excluído ou formatado.

Vamos analisar cada opção para entender o comportamento padrão do recurso:

A) São marcadas as exclusões com negrito.

INCORRETA. Por padrão, as exclusões são marcadas com um traço (tachado) e, geralmente, em uma cor diferente, não em negrito.

B) São marcadas as adições com negrito.

INCORRETA. Por padrão, as adições de texto são destacadas com sublinhado e, assim como as exclusões, em uma cor diferente. O negrito não é o formato padrão para adições.

C) No modo de exibição “Todas as Marcações”, os trechos alterados são destacados com uma cor diferente.

CORRETA. Este é o comportamento padrão. No modo "Todas as Marcações", o Word utiliza cores diferentes para cada tipo de alteração (adição, exclusão, formatação) e, frequentemente, atribui uma cor diferente para cada autor, facilitando a visualização de quem fez cada mudança.

D) Não há diferenciação das alterações por autor.

INCORRETA. O Word diferencia as alterações por autor, atribuindo uma cor de marcação específica a cada pessoa que edita o documento. Isso é extremamente útil para colaborações em equipe.

E) Além da permissão de edição no documento, é necessário também possuir permissão de revisão para poder utilizá-la.

INCORRETA. A capacidade de usar o Controle de Alterações é uma função de edição. Se um usuário tem permissão para editar um documento, ele pode ligar e desligar o Controle de Alterações, bem como aceitar ou rejeitar as modificações. Não há uma permissão separada de "revisão" no nível do arquivo.

GABARITO C

O Microsoft Word 365, especialmente em ambientes colaborativos na nuvem, oferece diferentes modos de exibição e edição para facilitar o trabalho em equipe. O Modo de Revisão (ou "Sugestões", em inglês) é um desses modos e tem um propósito específico.

Vamos examinar cada opção com base no comportamento padrão do Word em um ambiente de nuvem, como o OneDrive ou SharePoint.

A) Apenas os usuários que tiverem permissão de edição do documento podem acessar esse modo.

INCORRETA. Na verdade, a principal finalidade do Modo de Revisão é permitir que pessoas com permissão de edição limitada possam contribuir. Um usuário com permissão total de edição pode simplesmente editar o documento diretamente, enquanto o Modo de Revisão oferece uma forma intermediária para quem não tem permissão de edição completa.

B) Nesse modo, é possível apenas fazer comentários no documento.

INCORRETA. O Modo de Revisão vai além dos comentários. Ele permite que o usuário proponha alterações de texto diretamente no corpo do documento (adições, exclusões e formatações). Essas sugestões ficam marcadas e visíveis, mas não alteram o texto original até que o proprietário do documento as aceite.

C) Um usuário que tenha apenas acesso de revisão poderá propor sugestões de mudanças de texto.

CORRETA. Esta é a principal característica do Modo de Revisão. Se um documento for compartilhado com permissão de "revisão" (não de "edição completa"), o usuário só poderá propor alterações. O texto original permanece intacto, e as sugestões ficam destacadas para posterior aprovação ou rejeição pelo dono do documento.

D) Por padrão, o Modo de Revisão é habilitado também aos usuários que possuem apenas acesso de leitura.

INCORRETA. Um usuário com acesso de "leitura" (visualizador) não pode fazer nenhum tipo de alteração no documento, nem mesmo propor sugestões. O acesso de leitura é o mais restrito e permite apenas a visualização do conteúdo.

E) Para alterar o Modo de Exibição do documento, é necessário fechá-lo e abri-lo novamente no modo desejado.

INCORRETA. No Word 365, é possível alternar entre os modos de exibição (Edição, Revisão e Visualização) diretamente na interface do aplicativo, geralmente através de um menu no canto superior direito da janela. Não é necessário fechar e reabrir o arquivo.

GABARITO C

Análise do comportamento no Windows

1. Seleção Múltipla: Ao clicar em arquivo1.txt e, com a tecla Ctrl pressionada, clicar em arquivo2.txt e arquivo3.txt, o usuário está realizando uma seleção múltipla e não contínua. Todos os três arquivos ficam destacados, indicando que estão selecionados.
2. Ação da Tecla Enter: A tecla Enter, quando pressionada sobre um ou mais arquivos selecionados, funciona como um comando para executar ou abrir esses arquivos.
3. Resultado Final: Como os três arquivos (arquivo1.txt, arquivo2.txt e arquivo3.txt) estavam selecionados no momento em que a tecla Enter foi pressionada, o Windows tenta abrir cada um deles. Se o programa padrão para arquivos .txt for o Bloco de Notas, por exemplo, o resultado será a abertura de três janelas do Bloco de Notas, cada uma com um dos arquivos.

A) apenas o arquivo arquivo3.txt fosse aberto, por ter sido o último arquivo selecionado.

INCORRETA. O Windows não prioriza o último arquivo selecionado. A ação do Enter se aplica a todos os arquivos na seleção.

B) nada ocorresse, pois mais de um arquivo não pode ser aberto ao mesmo tempo.

INCORRETA. É possível, sim, abrir mais de um arquivo ao mesmo tempo, desde que eles estejam selecionados e a ação de "abrir" seja acionada.

C) apenas o arquivo arquivo1.txt fosse aberto, por ter sido o primeiro arquivo selecionado.

INCORRETA. O Windows não prioriza o primeiro arquivo selecionado. A ação do Enter se aplica a todos os arquivos na seleção.

D) as janelas de propriedades de todos os arquivos fossem abertas.

INCORRETA. Para abrir as janelas de propriedades, o atalho de teclado é Alt + Enter, ou o usuário precisa clicar com o botão direito do mouse e selecionar a opção "Propriedades". A tecla Enter sozinha não faz isso.

E) os 3 arquivos fossem abertos.

CORRETA. Quando você seleciona vários arquivos no Explorador de Arquivos do Windows e pressiona a tecla Enter, o comportamento padrão é abrir todos os arquivos selecionados, um por um. O Windows tenta abrir cada arquivo com o programa padrão associado ao seu tipo.

GABARITO E

GABARITO B

Calculando a diferença solicitada:

O problema pede para encontrar a quantia que Hugo possui a mais que a soma das quantias de Felipe e Tiago.

Portanto, Hugo tem R$ 43,00 a mais que a soma das quantias de Felipe e Tiago.

GABARITO B

Calculando a quantidade total de pessoas pesquisadas

O problema nos dá as seguintes informações:

• 20 pessoas responderam "Não sei".
• O setor que representa "Não sei" em um gráfico de pizza tem um ângulo de 90º.
• O círculo completo de um gráfico de pizza corresponde a 360º e representa o total de pessoas.

Para descobrir o número total de pessoas, podemos usar uma regra de três simples, que relaciona a quantidade de pessoas com a medida do ângulo:

90º → 20 pessoas

360º → x pessoas

Para encontrar o valor de x, podemos multiplicar em cruz:

90.x = 360.20

90x = 7.200

x =7.200? ÷ 90

x = 80

Isso significa que 80 pessoas participaram da pesquisa no total.

Descobrindo o número de pessoas que responderam "Sim"

Agora que sabemos o total de participantes, podemos calcular quantas pessoas responderam "Sim". O problema nos informa que cada pessoa deu apenas uma resposta.

Para encontrar o número de pessoas que responderam "Sim", basta subtrair as outras respostas do total:

80 – 30 – 20 = 30

Então é correto afirmar que o número de respostas “Sim” (30) assinaladas, comparado ao número de respostas “Não” (30), foi IGUAL.

GABARITO A

Análise inicial dos preços

Primeiro, vamos definir o preço inicial do produto na loja de Pedro como x reais.

• Preço na loja de João: O produto na loja de João é 20% mais barato que o da loja de Pedro. Isso significa que ele custa 80% do preço de Pedro.

0,80.x = 0,8 x reais.

• Novo preço na loja de Pedro: Pedro aumenta o preço do produto em 15%.

1,15.x = 1,15 x reais.

Calculando o aumento necessário na loja de João

Para que o preço de João se iguale ao novo preço de Pedro, precisamos determinar qual porcentagem de aumento João deve aplicar sobre o seu preço atual (0,8x).

A nova relação entre os preços será:

Conclusão

João deve aumentar o preço do produto em 43,75% para que ele custe o mesmo que na loja de Pedro.

GABARITO C

A) aos protocolos de atendimento médico.

CORRETA. Conforme art. 9º, §2º da Lei 13.146/2015.

Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

(...)

§ 2º Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei é condicionada aos protocolos de atendimento médico.

GABARITO A

A) Alice deverá passar por avaliação biopsicossocial realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar, que considerará exclusivamente a limitação no desempenho das atividades cotidianas e a restrição de participação na vida social em igualdade de condições com as outras pessoas.

INCORRETA. A lei não restringe a avaliação a esses dois fatores. O Art. 2º, § 1º do Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece que a avaliação da deficiência, quando necessária, deve considerar a interação entre:

• Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
• Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
• A limitação no desempenho de atividades.
• A restrição de participação.

Portanto, a avaliação não é "exclusiva" da limitação e da restrição, mas sim um processo que abrange diversos aspectos.

B) Alice não poderá ser considerada uma pessoa com deficiência, pois os impedimentos considerados para tanto são os de natureza física, mental ou intelectual, não se incluindo os sensoriais.

INCORRETA. O Art. 2º da lei é explícito ao definir quem é a pessoa com deficiência: "aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial". O impedimento sensorial de Alice, portanto, está incluído na definição legal de deficiência.

C) Mariluz errou ao informar que o exame médico- -pericial poderá ser realizado com o uso de tecnologia de telemedicina, pois a natureza e a importância da avaliação exigem que ela ocorra de forma presencial.

INCORRETA. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) não proíbe a realização de exames por telemedicina. A regulamentação da telemedicina é mais recente, regida por outras normas, como a Lei nº 14.510/2022. Não há, no Estatuto, qualquer dispositivo que exija que a avaliação seja exclusivamente presencial.

D) uma vez constatado que Alice é uma pessoa com deficiência oculta, a ela deverá ser entregue um cordão de fita com desenhos de girassóis, que é de uso obrigatório para o exercício das garantias previstas em lei.

INCORRETA. O uso do cordão de girassóis foi instituído pela Lei nº 14.624/2023. No entanto, essa lei estabelece o cordão como um "símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas", mas o seu uso é facultativo, não obrigatório (Art. 2-A, §1º). A lei não exige o uso do cordão para o exercício dos direitos e das garantias previstos no Estatuto.

E) após passar pela avaliação biopsicossocial, confirmando-se que Alice é pessoa com deficiência oculta, mesmo ela sendo adolescente, será considerada como especialmente vulnerável.

CORRETA. Conforme art. 5º, parágrafo único, depois de constatado a deficiência oculta  de Alice, mesmo ela sendo adolescente será considerada especialmente vulnerável.

Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

GABARITO E